Kindergarten Bergstraße 'Die Bergzwerge'

Kindergarten Bergstraße

Herzlich willkommen im Kindergarten Bergstraße!

"Herzlich willkommen im Kindergarten Bergstraße - einem Ort, an dem Ihr Kind in einer vertrauensvollen und liebevollen Umgebung individuell wachsen, lernen und sich entfalten kann."


Ich heiße Sie und Ihre Kinder ganz herzlich in unserem Kindergarten willkommen. Unsere liebevoll gestaltete Einrichtung ist ein Ort der Geborgenheit, Vielfalt und des gemeinsamen Wachsens.

Hier schaffen wir eine vertrauensvolle und wertschätzende Atmosphäre, in der sich jedes Kind individuell entfalten kann und in seinem eigenen Tempo entwickeln kann. Jedes Kind ist einzigartig - mit eigenen Stärken, Interessen und Bedürfnissen. Diese Vielfalt sehen wir als Bereicherung und gestalten unseren Alltag so, dass jedes Kind seinen Platz findet.

Liebe Grüße,

Katrin Fersterer

(Leitung Kindergarten Bergstraße)


Wichtige Informationen

Öffnungszeiten:

MoFr 07.00 bis 16.30 Uhr
In den Weihnachtsferien und Osterferien gibt es bei Bedarf eine Betreuung in einen der Zeller Kindergärten. 

Unser Haus besteht aus:

  • 3 Kindergartengruppen (3-6 Jahre)
  • 2 Kleinkindgruppen (1-3 Jahre)

Unser Team

Ein engagiertes, fachlich kompetentes Team begleitet Ihr Kind mit Freude, Herz und Verantwortungsbewusstsein. Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt von Respekt, Achtsamkeit und der festen Überzeugung, dass Kinder am besten lernen, wenn sie sich sicher und gesehen fühlen,

Mit einem abwechslungsreichen Tagesablauf -bestehend aus Kreativität, Bewegung, Naturerfahrung, freiem Spiel und gezielten Bildungsangeboten - fördern wir die Kinder ganzheitlich und schaffen abwechslungsreiche Lernimpulse.

Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind ein Stück auf diesem wichtigen Lebensabschnitt begleiten zu dürfen.


Blaue Zwerge - Kindergartengruppe:

Grüne Zwerge - Kindergartengruppe:

Gelbe Zwerge - Kindergartengruppe:

Rote Zwerge - Tagesbetreuung:

Sprachförderung:

Springerinnen:

Gesundheit im Fokus

„Die Gesundheit und das Wohlbefinden unserer Kinder und MitarbeiterInnen stehen bei uns an erster Stelle. Als Teil der Projekte „Gesunder Kindergarten – AVOS“ und „Gesunder Arbeitsplatz – BVAEB“ setzen wir gezielte Maßnahmen zur Förderung der Gesundheit. Um die Sicherheit in unserem Kindergarten zu gewährleisten, haben wir 2024 das erste Mal das Abzeichen zum „Sicheren Kindergarten“ erhalten. Weitere Informationen zu diesen Projekten, können Sie dem Kindergartenkonzept entnehmen.

Logo AVOSLogo

Räumlichkeiten

  • Jede Gruppe gestaltet ihren Raum individuell. Es wird ein Platz für gemeinsames Lernen, Spiel und ein soziales Miteinander geschaffen
  • Weitere Räume, die täglich in Verwendung sind: Kreativraum, Snoezelenraum, zwei Bewegungsräume, Essraum, kindergarteninterne Bücherei
  • der vielseitige Garten wird täglich genützt, um dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder nachzukommen
Foto GruppenraumTurnsaalFoto Garten


Tagesablauf im Kindergarten

Der Kindergartenalltag ist in mehrere klar strukturierten Phasen gegliedert. Dieser strukturierte Tagesablauf bietet den Kindern sowohl feste Rituale als auch ausreichend Raum für freies Spiel. 

Orientierungsphase - Bringzeit und Ankommen

  • Die Kinder werden von ihren Eltern gebracht.
  • Sie haben Zeit, in Ruhe anzukommen und sich auf den Tag einzustimmen.
  • Individuelle Begrüßungen und Rituale erleichtern den Übergang von zu Hause in den Kindergartenalltag.

Freispielzeit

  • Die Kinder wählen selbständig aus, womit sie spielen möchten.
  • Parallel finden geplante Bildungsangebote statt, bei denen gezielt die verschiedenen Kompetenzen gefordert werden.
  • Wir arbeiten nach BADOK - das bedeutet, dass wir die Lernumgebung in den Gruppen an die Interessen der Kinder anpassen.
  • Dreimal pro Woche haben die Kinder die Möglichkeit den offenen Turnsaal zu besuchen, oder auch die Freizeit in einer anderen Gruppe zu verbringen.

Konzentrationsphase

  • Diese Zeit findet vor und/oder nach dem Morgenkreis statt.
  • Es finden Bildungsangebote und gezielte Sprachförderangebote in der Gruppe und in den Ausweichräumen statt. 

Morgenkreis

  • Es werden Lieder gesungen, Reime gesprochen, Spiele gespielt sowie auch Themen und Bedürfnisse der Kinder aufgegriffen. Ziel ist es, das Gemeinschaftsgefühl zu stärken.

Gemeinsame Jause

  • Zeit für ein gemütliches Miteinander - die mitgebrachte Jause wird genossen.
  • Dabei kommen sie zur Ruhe und tauschen sich aus.

Ausklangsphase am Vormittag

  • Nach der Jause bleibt Zeit für weitere Bildungsangebote, Spaziergänge oder das Spielen im Garten.
  • In dieser Phase werden von 11:30 - 12:30 die Halbtagskinder abgeholt. 

Mittagessen und Ruhezeit

  • Für die Nachmittagskinder folgt das Mittagessen. Danach ist Zeit zum Ausruhen - je nach Absprache mit den Eltern und PädagogInnen wird geschlafen oder die "Stille Stunde" besucht.
  • Diese Phase dient der Entspannung nach dem aktiven Vormittag.

Nachmittagskreis

  • Von 13:30 - 14:00 findet ein weiterer Gesellschaftskreis in einer der drei Kindergartengruppen statt, während Kinder abgeholt werden.

Nachmittagszeit

  • In der Zeit von 14:00 - 15:00 findet KEINE Abholzeit statt, damit wir unserer pädagogischen Arbeit auch am Nachmittag nachgehen können.
  • Beispielsweise gehen wir in den Wald oder in die Stadt, gestalten kreativ oder bewegen uns im Turnsaal.

Nachmittagsjause und Abholzeit

  • Ab 15:00 Uhr gibt es eine gemeinsame Nachmittagsjause.
  • Danach ist weitere Abholzeit bis 16:00 Uhr.
Einmal pro Woche hat jede Kindegartengruppe einen Frischlufttag - an diesem unternehmen wir Ausflüge in den Wald, erkunden die Stadt, besuchen Spielplätze und entdecken gemeinsam die Umgebung.

Tagesablauf der Kleinkindgruppe

Der Alltag in der Kleinkindgruppe ist in mehrere klar strukturierten Phasen gegliedert, die den Kindern Sicherheit und Orientierung geben und ihre Entwicklung durch feste Rituale sowie ausreichend Raum für freies Spiel und individuelle Förderungen ganzheitlich unterstützen: 

Orientierungsphase - Bringzeit und Ankommen

  • Die Kinder werden von ihren Eltern in die Gruppe gebracht.
  • In einer ruhigen Atmosphäre haben sie Zeit, in den Tag zu starten und anzukommen.
  • Begrüßungsrituale und ein liebevoller Empfang erleichtern den Übergang von zu Hause.

Freispielzeit

  • Die Kinder haben die Möglichkeit, selbst zu entscheiden, womit sie sich beschäftigen möchten.
  • Parallel werden kleine, altersgerechte Spielimpulse angeboten - je nach Interesse und Entwicklungsstand der Kinder.
  • Diese Phase fördert die Selbständigkeit, Kreativität und soziale Interaktion.

Morgenkreis

  • Wir starten den Tag gemeinsam im Sitzkreis.
  • Es werden beispielsweise Lieder gesungen oder Fingerspiele durchgeführt. Rituale geben Kindern Halt.
  • Der Morgenkreis unterstützt die sprachliche und soziale Entwicklung.

Gemeinsame Jause

  • Im Anschluss an den Morgenkreis findet die gemeinsame Jause statt.
  • Die Kinder stärken sich in einer ruhigen, gemütlichen Atmosphäre.

Ausklangsphase am Vormittag

  • Nach der Jause gibt es Zeit für weitere Spiel - oder Bildungsangebote sowie für Spaziergänge oder das Spielen im Garten.
  • Wir legen Wert darauf, täglich in die frische Luft zu gehen.
  • Am Ende dieser Phase, von 11:30 - 12:30 werden die Halbtagskinder abgeholt.

Mittagessen und Schlafenszeit

  • Für die Nachmittagskinder gibt es ein gemeinsames Mittagessen.
  • Danach gehen alle Kinder schlafen oder ruhen sich aus.
  • Diese Ruhezeit hilft dabei, neue Kraft nach einem erlebnisreichen Vormittag zu tanken.

Nachmittagszeit

  • Nach dem Aufwachen findet ein kurzes Spiel im Gruppenraum statt oder es wird direkt in die frische Luft gegangen.
  • In dieser Zeit von 14:00 - 15:00 findet keine Abholung statt, um ungestörte Aktivitäten zu ermöglichen.

Nachmittagsjause und Abholzeit

  • Ab 15:00 Uhr gibt es eine gemeinsame Jause.
  • Danach beginnt die Abholzeit, die bis 16:30 dauert.

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