Der Alltag im Kindergarten folgt einem festen, gut durchdachten Ablauf, der den Kindern Sicherheit gibt und gleichzeitig Raum für individuelles Spiel und Lernen lässt. Rituale, Bildungsangebote und freie Spielphasen ergänzen sich dabei sinnvoll.
Orientierungsphase - Bringzeit & Ankommen
- Die Kinder werden von ihren Eltern gebracht und in Empfang genommen.
- Sie haben Zeit, in Ruhe anzukommen und sich auf den Tag einzustimmen.
Freispielzeit
- Die Kinder wählen selbständig ihre Spielmaterialien und -Partner.
- Parallel finden geplante Bildungsangebote statt, bei denen gezielt unterschiedliche Kompetenzen gefördert werden.
- Wir arbeiten nach BADOK: Die Lernumgebung wird laufend an die Interessen und Bedürfnisse der Kinder angepasst.
Konzentrationsphase
- Diese Phase findet vor und/oder nach dem Morgenkreis statt.
- Es werden gezielt Bildungs- und Sprachangebote durchgeführt - sowohl in der Gruppe als auch in Ausweichräumen.
Morgenkreis
- Im gemeinsamen Kreis werden Lieder gesungen, Reime gesprochen und Spiele gespielt.
- Aktuelle Themen und die Bedürfnisse der Kinder finden hier Platz.
- Ziel ist es, das Gemeinschaftsgefühl zu stärken.
Gemeinsame Jause
- Die mitgebrachte Jause wird in gemütlicher Atmosphäre gemeinsam gegessen.
- Die Kinder kommen zur Ruhe und können sich untereinander austauschen.
Ausklangphase am Vormittag
- Zeit für weitere Bildungsimpulse, Spaziergänge oder Spiele im Garten.
- Zwischen 11:30 und 12:30 Uhr werden die Halbtagskinder abgeholt.
Mittagessen & Ruhezeit
- Für die Nachmittagskinder folgt das Mittagessen.
- Anschließend ist Zeit zum Ausruhen - je nach Bedarf wird geschlafen oder an der "Stillen Stunde" teilgenommen.
- Diese Phase dient der Entspannung nach dem aktiven Vormittag.
Nachmittagszeit
- Wir gestalten den Nachmittag individuell auf die Kinder abgestimmt. (Gartenzeit, Spiele und Impulse im Gruppenraum, freies kreatives Gestalten, usw.)
Nachmittagsjause & Abholzeit
- Ab 15:00 Uhr gibt es eine gemeinsame Nachmittagsjause.
- Anschließend ist bis 16:30 Uhr Abholzeit
